而山西沉之区犹可岁月何也
1.先不看著作，只看题目，你以为“秦论”可能是什么意旨道理？
或者两类意旨道理：一是秦国牛，把六国干掉，调治中国，秦论的意旨道理是论秦能灭国调治寰宇的原因；二是秦国沦一火的原因，调治中国后的秦帝国，那么雄壮，如何“二世”就沦一火了呢？
2.再望望第12题和第14题，你以为“秦论”是什么意旨道理？
明确：论秦国沦一火的原因——秦国沦一火，是因为差错地弃取了蹙迫的策略。
3.既然是论说文，咱们就要围绕筹商的身分来筛选信息，望望作家的不雅点是什么，论据是什么，论证重要有哪些，论证逻辑是什么……
不雅点：①兵，有攻有守，善为兵者必知夫攻守之所宜。②救败之师宜固守防患。
论据：秦东说念主出关攻打六国时是兼敌之师，但到章邯平乱之时仍是酿成了“救败之师”，就应该固守崤山，先保住山西沉之地，才有可能立于节节得手。
论证重要：对比，例如，假定推理等。（这个常识点不错看成14题来考，我方联想一下命题，拟一下谜底。）
论证逻辑：①章邯差错地把“救败之师”当成“兼敌之师”用，“弃大险”“越关沉以搏寇”，“渡漳逾洛，左驰右骛”，只会“老其师”，“婴其四合之锋”，“卒至于败”。②“使其知捐扞拒之山东，严兵拒关为自救之计，虽以无说念行之，而山西沉之区犹可岁月何也。”（“使其不遂纵以搏敌，而坐关固守，为救败之师，关东之土虽已分裂，而全秦未溃也”）
【②译文】假使他知说念废弃扞拒的山东各地，用重兵把守关隘看成自救的策略，即使秦二世荒淫无说念地行事，他仍然不错凭借崤山以西的沉之爱戴一年多月。（假使章邯不甘休和敌东说念主相搏， 宁波凯迪利电器有限公司而是镇守函谷关， 珠海立诚机电设备有限公司领略地退守，北京锦朗特网络技术有限公司把队伍看成救败之师来用，那么，诚然函谷关之东的地盘仍是被分裂出去，但是扫数这个词秦朝还不至于很快崩溃。）
二、第12题结合
1.仍然不看原文，只看选项，先猜一猜四个选项辞别会在哪些“点”上考你——
A项分析全文的论证结构：“以此为纲”四字阐发是先总后分的念念路。
B项讲一定要笔据“师”的性质去指点队伍，身手获得“利好”的成果。
C项讲章邯若是按“救败之师”指点队伍，作念好退守如故绰绰过剩的。
青铜峡市伙科地板有限公司D项：一、“作家的认可”？二、三东说念主是不是王人为秦失去契机感到缺憾？
2.对应到原文中去，印证我方的预判对分歧。
有了预判，再代入原文，一看到“虽有太公之佐，其如秦何哉？”这句就能快速作出判断：即使有姜太公这么的牛东说念主来辅佐秦二世，又能对秦朝的续命有什么用呢？——阐发作家不是缺憾，而是抵赖。
三、其它题结合
10.本题至少考证了三种断句的重要，是哪三种？
①动词“渡”“逾”“驰”“骛”；②整句特色（对称句式）；③虚词“以”“卒”。
但这说念题也有一个难点：“卒”若是放在“锋”后，“锋”扩张为“勇猛”的意旨道理，就不错阐发为“勇猛的士兵”。这么结合为什么不行呢？
这是个有价值的好问题。需要采集全文的不雅点来结合。作家认为，秦总揽没分清濒临的“势”，当秦朝队伍处在退守之势时，联系我们叛军就处于雄浑之势，正因为莫得认清这个地点，被叛军合围的威望吞没，才导致秦军最终失败。是以，“四合”的要点落在“威望”上，而不是落在单个的“士卒”上。
11.A项“属”在原句中“乃空国之师以属章邯之徒”作“托付”讲，是对的。这句话意旨道理是：居然把宇宙的队伍来章邯这么的东说念主携带。而《屈原传记》中“然一火国破家相随属”的“属”，放在“一火国”“破家”之后，“破家”彰着是因为“一火国”所致，两者是前后相因的逻辑关连，是以，第二个“属”是和“随”意旨道理相同，是“相随”“随着”的意旨道理。
13.翻译题要先定评分点，后清爽豪迈。
⑴及寰宇攘袂相率而叛秦之乱也，秦东说念主合卒以拒诸侯，盖将却之也。
⑵诚然，彼徒知秦有可全之势，而不知至于子婴而秦之事去矣。
⑴句评分点是“攘袂相率”“合卒”“却”，⑵句评分点是“诚然”“徒”“事”。
译文：⑴比及寰宇全球捋起袖子全部来不服暴乱的秦朝时，秦东说念主调集军力以违反诸侯队伍，是为了击退他们。
⑵即使如斯，他们也仅仅知说念秦有能够保全的地点，而不知说念到了子婴在野的技巧，秦国的大势仍是去了。
14.采集材料，简要分析秦朝沦一火的原因。（3分）
原因：①章邯等东说念主有缠绵有误，不可据关自守，而是把救败之师当兼敌之师用；②子婴自己是庸主，身手不高，且莫得良才辅佐；③秦朝实践焦急政策，失去保全寰宇的成心地点。
附：诗歌赏识领会
15.选C。“君已念念归梦巴峡”的意旨道理：你早就想着且归了，关联词回不去惟一在梦里和巴峡相会——这里的“巴峡”用了什么修辞？这句用了何种艺术手法？
是以说，C项说“诗东说念主想象”文逸民归来故里是错的，对象是“君”，不是“诗东说念主”，且文逸民念念归和梦巴峡，也不是“想象”，是真的的豪情反馈。
其实，“澄莹对比”亦然错的，文逸民不可回乡心里很苦，苏轼去黄州是被贬而行，心里也很苦。两东说念主心里王人苦，就不是“对比”了，而是“齐心相应”，是“引入歧途”。
16.《水调歌头》中说“东说念主有生离永别，月有阴晴圆缺，此事古难全”。对比本诗，苏轼对“离合”的感受有何不同？请采集诗歌推行简要概括。（6分）
谜底：①在《水调歌头》中，诗东说念主认为东说念主生离合如月亮圆缺相同平淡，内心充满了闲隙，抒发了英俊旷达的派头。②本诗中，诗东说念主认为东说念主生离合无尽，内心充满了哀痛，但又勤快克制伤感。（共 6 分。每点 3 分）
补充确定：本诗尾联第一句分析出离合无尽，得 1 分，答出“哀痛”的心扉得 2 分；《水调歌头》中，分析出离合如月亮圆缺相同平淡，得 1 分，答出“闲隙（或旷达）”的心扉得 2 分。
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